Главная
Аттестация
Педагогическое проектирование
Педагогическое исследование
Обмен опытом
Профильное обучение
Работа с одаренными детьми
Современные образовательные технологии в обучении иностранным языкам
Ресурсы интернет
Нормативные документы в образовании
История сайта
Открытое образование
ИКТ
Контакты
Форум
Рассылки
Subscribe.Ru
Новости ELTерритории
Для учителей
Начальная школа
ресурсы начальной школы
уроки
сценарии
игры, песни
полезные сайты
курсы повышения квалификации
проекты начальной школы
исследования начальной школы
задай вопрос и получи ответы учителей-практиков
Основная школа
Международное общение
Старшая школа
ресурсы для учащихся
базовое обучение
профильное обучение
материалы и ресурсы для организации профильного обучения
филологический профиль
английский для разных профилей
задай вопрос и получи ответы учителей-практиков
ЕГЭ
нормативная база
ресурсы ЕГЭ
статьи о ЕГЭ
демоверсии
отчёты по ЕГЭ
курсы повышения квалификации
задай вопрос и получи ответы практиков
Аттестация
нормативные документы
мнения и статьи об аттестации
региональные модели аттестации
Красноярский край
Пакет эксперта по аттестации
Буклет для аттестующегося учителя
Программа подготовки экспертов по аттестации
задай вопрос и получи ответы практиков
Для преподавателей
Для преподавателей ССУЗов и ВУЗов
нормативные документы
Болонский процесс
разработка курса, программы
задай вопрос и получи ответы преподавателей-практиков
Для менторов
о менторах
менторство в России и не только
мнения и статьи
педагогическая практика
оценивание
инструменты наблюдения
задай вопрос и получи ответы учителей-наставников
Для методистов
О разделе
Особенности обучения взрослых
Непрерывное образование
Поддержка и сопровождение
Модель 2020
Стандарты второго поколения
Задай вопрос и получи ответы методистов-практиков
Для студентов
О разделе
Виртуальная педпрактика
Как планировать?
Как спланировать занятие
Зачем?
Проверь себя
Что?
Проверь себя
Как?
Проверь себя
Как провести педагогическое исследование?
Как быть успешным в педпрактике?
Учись учиться
Засветись!
Главная
Главная
Аттестация
Педагогическое проектирование
Что такое проект
Банк успешно реализованных проектов
Педагогическое исследование
О разделе
Банк педагогических исследований
Обмен опытом
О разделе
Адреса опыта
Профильное обучение
Работа с одаренными детьми
Опыт учителей
Ресурсы
Задай вопрос и получи ответы
Современные образовательные технологии в обучении иностранным языкам
Project Based Learning
web2.0. for projects
Communicative Approach
Cooperative/Collaborative/Team Learning
Constructivism
Instructional Design
Ресурсы интернет
для учителей начальной школы
для учителей основной школы
Flashcards
Worksheets
для учителей старшей школы
для преподавателей ССУЗов и ВУЗов
для менторов
для методистов
для будущих учителей
Нормативные документы в образовании
История сайта
Открытое образование
Об открытом образовании
Курсы открытого образования
ИКТ
О разделе
Использование ИКТ учителями английского языка
ИКТехнологии
блог
интерактивная доска
подкаст
чат
Вики
mobile classroom
видео
интерактивная презентация
web 2.0
webquests
форум
interactive graphic organizers
карты памяти
online words tools
создание комиксов
flickr
oн-лайн словари
полезные ссылки
ИКТ для развития речевых и языковых навыков
материалы для развитя навыков аудирования
материалы для развития навыков чтения
библитотека
материалы для развития навыков говорения
материалы для развития навыков письма
Для преподавателей
Для методистов
Для будущих учителей
Задай вопрос и получи ответы практиков
Контакты
Форум
Есть повод улыбнуться
Есть повод улыбнуться
Поиск
Карта сайта
Есть повод улыбнуться
Наш опрос
В 2011 году продолжается эксперимент по введению ГИА по английскому языку (9 класс). Как Вы считаете, учащиеся 9 класса готовы
да
нет
не знаю
сомневаюсь
результаты
Фотогалерея
Есть повод улыбнуться
Ищете что-то на этой странице и не можете найти, напишите нам
для учителей
для преподавателей
для методистов
для будущих учителей
Условия использования | Замечания и предложения
olga[почта]eltarea.ru
| Техническая поддержка:
it[почта]eltarea.ru
(
krr.ru
)
© Центр развития англоязычного образования Красноярского ИПКРО 2007-2009